Z obiskom in uporabo spletnega mesta soglašate s piškotki.
Spletno mesto uporablja piškotke z namenom zagotavljanja spletne storitve in njenih funkcionalnosti, ki jih brez piškotkov ne bi mogli nuditi.
Več o tem
Kontakt
Resolucija DS za
Novice
Trajnostni razvoj kot načelo vzgoje in izobraževanja pri likovni in glasbeni vzgoji ter filozofiji
Trajnostni razvoj je ena od tem, ki v Državnem svetu zavzema tako kvantitativno kot kvalitativno posebno mesto, pa najsi gre za razprave o energetiki in obnovljivih virih, zeleni javno - finančni reformi, biotski raznovrstnosti, nizkoogljični družbi, prehranski samooskrbi ali npr. energetskih konceptih na lokalni ravni. Kar nekaj razprav smo v okviru posvetov namenili demistifikaciji koncepta napredka, kot smo mu v tehnično in tehnološko pozitivističnem smislu priča zadnjih dvesto let.
H konceptu trajnosti pa moramo dodati vsaj še dva elementa, in sicer
1) demokratični politični sistem/proces sprejemanja odločitev in
2) vrednostni sistem družbe, zasnovan na etiki.
Demokracija in etika predstavljata pot za doseganje trajnostnega cilja.
Filozofija in umetnostna vzgoja sta, za razliko od drugih izobraževalnih vsebin tisti, ki učencem lahko pustita posebej velik motivacijski pečat za nadaljnje raziskovanje sveta in življenja in za življenje v skladu s trajnostnimi smernicami. Gre za zavedanje in spoštovanje etičnih načel in humanističnih zahtev, ki zadevajo človekove pravice in ekološke vrednote ter učenje, kako jih uporabiti kot osnovo demokratičnega dogovarjanja in premoščanja razlik v osebnih pogledih.
državni svetnik dr. Zoltan Jan, sovoditelj posveta
dr. Božo Flajšman, sovoditelj posveta
dr. Barbara Sicherl Kafol
dr. Jožef Muhovič
dr. Branka Rotar Pance
dr. Darko Štrajn
